第一週1080211-0215動手玩創意、慶元宵

主題課程活動

■學習區玩具使用介紹

    晨間學習區活動選擇益智區的孩子，請其中一組孩子介紹今天在益智區玩的新玩具，再與孩子們討論使用規則。

■更換座位

    孩子對於班上同學已相當熟識，開學第一天讓孩子們自行選擇座位。發給孩子各自的名牌，坐定位置後，孩子知道自己的桌號，接著請每桌一位孩子協助收取小朋友的名牌，放入各桌小幫手的名牌套中。

■發表：寒假活動                  

        美勞：寒假活動

    請孩子發表寒假有趣、好玩的事(活動)。並將它畫出來。

■元宵節故事：炸寒單

    孩子發表元宵節活動，對於節慶大書中的炸寒單很有興趣，因此老師向孩子們介紹炸寒單的故事由來。老師說完故事後，請孩子依圖片接龍說故事。

■介紹：各地元宵節的慶祝活動

    以Powerpoint 介紹其他地方的元宵節活動。

■美勞：小豬燈籠裝飾

   有了上回製作聖誕節置物盒的經驗後，這次的燈籠讓孩子繼續挑戰黏貼小配件，使用兩天的時間完成小豬燈籠。孩子很想儘早帶回自己的作品與家人分享。

■美勞：紅包袋變變變

    幾位孩子帶來過年用過的紅包袋加上老師事先準備的紅包袋，一早美勞區有孩子動手剪貼紅包袋。

     於活動前老師介紹及孩子展示作品後，請孩子們發表自己的想法，接著讓孩子動手創作紅包袋。

其他活動

■體能活動：騎腳踏車

    氣候涼爽，帶著孩子們至廣場騎腳踏車，有些孩子非常熟練地騎著腳踏車，有些孩子還不太會踩腳踏車的踏板(但仍願意試著騎車)，此時有小孩很有耐心地，主動地以自己的經驗協助指導他們。

■戶外活動：跑步、植物觀賞

    到戶外動動身子─至操場上跑步、草地玩鬼抓人、玩遊樂設施及觀賞寒假後的小田園植物。

■品格教育宣導：助人

    老師貼出助人的字卡，有孩子可以清楚說出，老師請孩子發表什麼是助人，並說說自己助人的經驗。接著老師說了一則有關助人的小故事，並與孩子討論，助人的方式、行為以及需留意、徵詢對方的想法感受再行協助。

■2/15學校日活動~感謝家長參與活動

                                                                                                 本週活動照片，請自行下載 ，謝謝您！